jueves, 26 de diciembre de 2013

Apodemus sylvaticus

Preparando el terreno de nuestro huerto escolar para la plantación de ajos nos encontramos con una sorpresa que nos permite valorar nuestro hábitat más cercano y nos da la oportunidad de estudiar la fauna que nos rodea.


Al ir a sacar el abono de la compostera para abonar, vimos como huía un pequeño ratón, pero descubrimos que también estaban sus pequeñas crías de ratón de campo (Apodemus sylvaticus).


Así que con mucho cuidado los observamos y fotografiamos y les preparamos una nueva madriguera para que siguiera cuidando a sus crías.


El hogar ahorrador

miércoles, 18 de diciembre de 2013

Unidad Canina Antiveneno


Gracias a Roberto, "nuestro forestal", hemos tenido la suerte de conocer la labor que realiza la Unidad Canina Antiveneno del Gobierno de Aragón para la erradicación del uso ilegal de venenos en el medio natural.


Para ello nos ha visitado Víctor -el adiestrador de los perros que conforman la Patrulla Canina- y dos de los perros encargados de la búsqueda de cebos envenenados, los cuales hicieron una demostración del protocolo de actuación que hacen junto a los Agentes para la Protección de la Naturaleza.


Roberto nos ha contado que esta acción se desarrolla dentro del Plan de Acción contra el uso del veneno en Aragón para la conservación de la fauna y el medio ambiente en colaboración con la Junta de Andalucía y el Parque Nacional del Gran Sasso y Montes de la Laga (Italia) con los que participan en el proyecto europeo LIFE antidoto.


Nuestro agradecimiento a la Patrulla Canina y a los Agentes de Protección de la Naturaleza por la labor que realizan y por sensibilizar a nuestro alumnado de cómo la utilización de cebos envenenados afecta indiscriminadamente a diferentes especies de fauna salvaje, aves, carnívoros, roedores, y a la fauna doméstica como mascotas que pueden ingerir estos cebos.

 

martes, 10 de diciembre de 2013

Allium sativum

Comenzamos nuestra actividad en el huerto escolar con la colaboración de Félix Sanz y Felipe Virto, familiares de algunos alumnos de la escuela y que se dedican al envasado y comercialización de ajos en Alpartir, por lo que, ya que en la localidad existen varios mayoristas que tienen esta ocupación y es una actividad importante para la economía local, vamos a estudiar todo el proceso de ajo, desde su cultivo hasta su comercialización.


Félix nos ha proporcionado los ajos ya germinados para su plantación en el huerto, mientas que Felipe ha sido quien nos ha aconsejado sobre cómo plantarlos dada su dilatada experiencia. También ha colaborado Ricardo, que nos ayudó a preparar el terreno removiendo la tierra para poder echar nuestro abono de la compostera.


Así, por grupos hemos ido trabajando en el huerto: quitando piedras, delimitando las parcelas, abonando y, por último, plantando. 



Para la plantación del ajo (Allium sativum) seleccionamos los mejores de los que nos había traido Félix, y Felipe, después de realizar los surcos en hileras nos iba indicando la profundidad y la distancia adecuada para el buen desarrollo de los bulbos y así obtener nuestra pequeña producción que recogeremos antes del verano.



Por último, hemos regado y marcado donde están los ajos para estudiar su crecimiento.



lunes, 2 de diciembre de 2013

Juegos Educativos AEMET

aemet.es

Juegos interactivos sobre el tiempo y el clima

Infantil
  • Los meteoros: para conocer los meteoros son los fenómenos que ocurren en la atmósfera o sobre la superficie terrestre como, por ejemplo, las nubes, la lluvia o la nieve.
  • Los instrumentos meteorológicos: para conocer los instrumentos meteorológicos que se usan para realizar sus mediciones.
Primaria
  • Descubriendo la meteorología: para conocer mejor el hidrometeoro de las nubes; su formación, algunos criterios de clasificación, cómo distinguir unas de otras y muchas curiosidades sobre ellas.
http://www.aemet.es/imagenes_gcd/conocermas/recursos_educativos/juegos/nivel1/instrumentos.gif